本溪市第二十中学科研培训材料PPT.pptVIP

想改变一个人的不良习惯，就对他的不良习惯进行奖励 二十中学教师科研培训 2010年4月7日 内在动机和外在动机 内在动机：指对活动本身感兴趣时所产生的主动的强烈动机； 外在动机：指制定以有回报的行为为目标时产生的被动的微弱动机。 如果奖励那些由内在动机引发的行为，原本积极的内在动机有可能转变为外在动机。 一点思考： 爱因斯坦：热爱是最好的老师。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 富兰克林：你要追求工作，别让工作追求你。 英国谚语：自己选的担子不嫌重。 如何激发内在动机，减少外在动机的负面影响，使学生乐于自主学习，是教师应该思考的问题。 慎用物质奖励。 * *