3.2 解一元一次方程（一) .pptVIP

乌龙学校 向宏林 同学们学习快乐！ 一年没见巫娃和山妹，他们都长高了不少！山妹说： “现在我的身高已经140cm。”巫娃说：“我身高的 ，加上我身高的 ，再加上我身高的 ，就是山妹的身高！你们知道我的身高是多少吗？” 设：巫娃的身高为x cm x + x + x = 140 3.2 解一元一次方程（一) ----- 合并同类项 1、合并同类项 （1）x+3x =______；（2）2xy+3xy+4xy =_____； （3) =______ 2、等式的性质有哪些？ 知识回顾 4x 9xy 等式性质1:等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 等式性质2:等式两边乘同一个数，或除同一个不为0的数，结果仍 不变。 某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ ?设未知数： 设：前年学校购买了x 台计算机，则去年购买了2x,今年购买了4x ?找等量关系： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝１４０台 ?列方程： x + 2x +4x = 140 探究与发现 思考与进步 怎样解一元一次方程 x + 2x +4x = 140？ 根据什么性质将方程转化为x=a的形式 x + 2x +4x = 140 合并同类项 7x = 140 系数化为1 x = 20 约公元820年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译名为《对消与还原》。 例1.解方程 解： x = －2 系数化为1，得 合并同类项,得 x = 4 (1) 2x－ x = 6－8 典型例题 例1.解方程 (2) 7x－2.5x+3x－1.5x = －15×4－6×3 解： 6x = －78 系数化为1，得 合并同类项,得 x = －13 典型例题 以上解方程中每一步的依据是什么？ 合并同类项的依据：乘法分配律的逆用 系数化为1的依据： 等式性质2 “合并同类项 ”起了什么作用？ 结论：合并是一种恒等变形，合并同类项将方程简化为kx=b的形式，便于后面将方程化为x=a的形式。 思考与进步 x + x + x = 140 设：巫娃的身高为x cm 解:合并同类项，得 系数化为1，得 x = 140 x = 160 填空： （1）方程5x － 2x =9的解是_____ x=3 x= （2）方程 的解是_____ （3）方程－3x+0.5x=10的解是_____ x=-4 练习与提高 （4）解方程：7x － 4.5x =2.5×3－5 解:合并同类项，得 2.5x=2.5 系数化为1，得 X=1 16y －2.5y－7.5y = 5 解：合并同类项，得 6y = 5 系数化为1， 得 y = y= 请判断：下面的解方程是否正确，如果错， 请指出错在哪里，并改正？ －2y －3y + y = 20 解：合并同类项，得 －4y =20 系数化为1， 得 y = 5 y = －5 例2 有一列数，按一定规律排列成 1，－3，9，－27, 81，－243，….其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数分别为多少？ 解：设所求三个数字分别是x，－3x，9x x+（－3x）+ 9x=－1701 合并同类项，得 :7x=－1701 系数化为1，得: x=－243 所以 －3x=729,9x=－2187 答：这三个数字分别是－243，729,－2187 实际应用 1，－3，9，－27, 81，－243，…. 1，3，9，27, 81，243，…. 某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少？ 解：设前年的产值是x，则去年的产值是1.5x,今年的产值是3x. x + 1.5x + 3x = 550 合并同类项得：5.5x = 550 系数化为1得： x = 100 答：设前年的产值是100万元. 练习与提高