垂直于弦的直径-公开课件.pptVIP

理解“垂径定理”及“推论”，并会简单应用. 圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线 都是它的对称轴。 圆是轴对称图形吗？若是，说出它的对称轴， 并说出有几条对称轴. （思考1分，提问） 如图在⊙O中，CD是直径，AB是弦，CD⊥AB，垂足为E (1)右图是轴对称图形吗？说明理由.若是，它的对称轴是什么？ (2)你能发现哪些相等的线段和弧？为什么？ AE＝BE，AC＝BC，AD＝BD 由上面的探究你能得出什么命题？（尝试归纳，1分） （思考3分，交流1分，选一组展示） 垂径定理： 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧 （记忆1分，提问） 你能用数学符号语言描述垂径定理吗？ 判断下列图形，能否使用垂径定理？ 注意：定理中的两个条件（直径，垂直于弦）缺一不可！ （思考1分，展示） 如图在⊙O中，CD是直径，AB是弦，CD与AB交于点E， 且AE=BE. AE CD吗？AC与BC相等吗，AD与BD相等吗 ┴ 说明理由 （思考2分，交流1分，选一组展示） 如果一条直径平分一条弦，那么这条直径垂直于这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧. 对吗？ 如果一条直径平分一条弦(非直径），那么这条直径垂直于这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧. 垂径定理的推论 （记忆1分，提问） A B C D O 你能用数学符号语言描述垂径定理的推论吗？ 1.如图在⊙O中，弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求：⊙O的半径。 O A B E 由上面问题你能得到圆的半径、弦心距、弦长这三者之间有怎样的关系？ 2.若圆的半径为10cm，圆心到弦的距离（弦心距）为6cm，求弦长. （独学3分，交流1分，展示） 3、已知⊙O的半径为6厘米，弦AB与半径OA的夹角为30°,求：弦AB的长。 4.探究下面各图中AC、BD有什么关系？ 图（1） 图（2） 图（3）OA=OB 图（4）OC=OD （独学3分，交流1分，展示） 5. 教材第82页练习第2题 F O B A E 6.如图⊙O中，AB∥EF，求证： AE= BF 7.如图，P为⊙O的弦BA延长线上一点，PA＝AB＝2，PO＝5，求⊙O的半径。 P B O M A （独学6分，交流2分，展示） 关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非常重要的辅助线。 圆心到弦的距离、半径、弦长构成直角三角形，便将问题转化为直角三角形的问题。 本节我的收获 … … 垂径定理： 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧 推论 如果一条直径平分一条弦(非直径），那么这条直径垂直于这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧. （总结1分，展示） * * * *