教科版四年级上册第四单元第7课培训课件.pptVIP

。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 教科版四年级上册第四单元第7课 莲都区天宁小学 陈建秋 相互协作的人体器官 跳绳 呼吸器官 鼻 手 心脏 腿 身体做运动，多个器官共同协助—— 运动器官 循环器官 其他器官 肺 血管 气管 眼 头 各个器官之间关系密切—— 用图文结合法描述人体器官的协同关系 消化器官消化食物，吸收食物的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养份。 用图文结合法描述人体器官的协同关系 运动时身体需要大量的氧气来参与,呼吸加快是为了给身体提供更多氧气，心跳加快可以把血液中的养料快速供应给身体的各个部位。 运动消耗 大量氧气 加快 加快 更多 氧气 快速供应 要表示人体主要器官在人体活动过程中的更多联系，怎么办？ 提示： 人体主要器官有哪些？ 活动过程什么联系？ 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。 * 。。