学问与性情颐情志于典坟的内涵与意义.PDFVIP

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:“” 章建文   〔 〕陆机《文赋》开篇的“伫中区以玄览, 颐情志于典坟”, 学界多关注前句而忽略后句。实 上, 后句 有着丰富的理论内涵和意义, 它不仅与“感物”一样能引起创作的冲动, 还是获取改造、规范、控制和表现“情”的 方法的途经, 也是后世讨论学问与性情间关系的源头。   〔〕陆机;文赋;学问;性情   〔〕章建文, 1967 年生, 池州学院中文系副教授(安徽 池州 247000 )。   〔〕I206.2 〔〕A 〔〕1001-6198 (2010 )04-0238-04 〔5 〕   《》“, 。 “”、“” ”, , , “” , 。, , “”, , “”, , “” 。 。, ,“” 。 〔1 〕 , 。 , ; , 。“ , 。 , ”, “ 〔6〕 〔7 〕 ” 。“, ”   、“”“” “”“”。 ,, “”, , , “”, ,“” 。, , , ,。 ,〔2 〕、〔3〕, , 。,“” : , “”。《 , (280—289 ) 》“”:“,, , 272—30 3 , , , ?”〔4 〕“”, ,“”, 。“, , 。,。 , ; , ”“”, 《》《》, “”, 。《》 “”。“” , : 20 , (280 ); 29 (289 ); , 40 (300 )。 238 (300 )。《 “”, 》: 272—280 “”, , ; 290—300 ;; , 。 。, 《》:“《》` 《》《》, ,, 。 , , 20 , 。`` , “ , 《》, ”。 `、`, “”,《 ``,` 》、《》、《》、 ,。, 〔9 〕 《》;“”。 ?” 。 。, “”“”, , , 。 , 《》, 。《》、《 ,“”, 》、《》、《》、《》、 “”(“”)“”。 《》。 ,《》“” , , , :“《》, ,。 :“, 《》, , 。 ”。“”, , , ,, ,。 ,, 。”〔8 〕 《》:“, ,。, ;, , ;, 。”〔10〕 。, , “” , “”,“”, , , “”“”。, “ 。 ”、, “ , ”,“”“”, 。 “”“”,

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