un-ün教学设计.docVIP

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  • 2019-08-08 发布于浙江
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14、《un ün》课堂教学实录 教学过程: 一、复习导入 师:Hi,小朋友们好,认识我吗?我是米奇,我好喜欢你们哟,让我们一起出去玩,好吗?你瞧,秋高气爽,正是郊游的好天气。很多拼音宝宝在家里也呆不住了,今天,他们也决定出去走走。瞧,第一队出来啦! (1)声母队:d l b m f t p n 师:这一队的拼音宝宝是哪家的?让我们大声地喊出来? 生:声母队。 师:他们排的队伍整齐吗? 生:不整齐。 师:谁来整队? 生1:b p m f d t n l 师:现在我们都是声母队的队长了,一起来点点名吧! 生齐:b p m f d t n l。 (2)复韵母队:ai ei ui ao ou iu ie üe 师:瞧,第二队也出发了,这一队叫什么队? 生齐:复韵母队。 师:遵守纪律的复韵母宝宝们队伍排得整整齐齐,等着我们来点名,让我们来开火车点名吧! 小小火车谁来开? 生1:我来开。 一组开火车读复韵母。 师:小火车开得真棒!让我们开起小火车吧! 生(边做开火车动作边说):ka cha,ka cha,wu——,ka cha,ka cha,wu——。 (3)前鼻韵母队:an en in un 师:看,又来一队了,这又是什么队呢?他们的名字谁会叫? 生齐:前鼻韵母队。 师:你瞧,他们都长着一个小鼻子n,读的时候该怎么读呢?竖起耳朵仔细听,睁大眼睛认真看。(师范读)哪位小朋友看明白了?怎么读

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