2019版高考化学第一轮复习 第十单元 化学实验基础 10.2 物质的检验、分离和提纯.pptVIP

-*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 3.物质分离、提纯的化学方法 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 自主巩固 (1)物质分离与提纯的方法有多种,下列操作过程中用到的方法和仪器(夹持仪器除外)为: ①从NaCl溶液中提取食盐。 方法:蒸发,仪器:玻璃棒、酒精灯、蒸发皿。 ②从海水中提取淡水。 方法:蒸馏,仪器:蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、锥形瓶等。 ③从CuSO4溶液中提取胆矾。方法:蒸发浓缩、冷却结晶、过滤,仪器:玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、烧杯、漏斗。 ④除去FeCl3溶液中的Fe(OH)3沉淀。 方法:过滤,仪器:烧杯、玻璃棒、漏斗。 ⑤提取溴水中的溴。方法:萃取后分液,仪器:分液漏斗、烧杯。 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 (2)除去下列常见物质中的杂质,完成表格: -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 1.分离和提纯物质应遵循的原则 (1)不引入新杂质的原则。如果引入杂质则在后续操作中必须除杂。 (2)不损耗、不减少被提纯物质的原则。 (3)实验操作要简便易行的原则。 (4)加入试剂的顺序要合理的原则。用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 例2(2016课标全国Ⅲ)过氧化钙微溶于水,溶于酸,可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验方法。回答下列问题: (一)碳酸钙的制备 (1)步骤①加入氨水的目的是?　　　　　　　　　　　。 小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大,有利于　　　　　　　　　　。 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 (2)右图是某学生的过滤操作示意图,其操作不规范的是 　　　　　(填标号)。? a.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁 b.玻璃棒用作引流 c.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗壁 d.滤纸边缘高出漏斗 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 (二)过氧化钙的制备 ? (3)步骤②的具体操作为逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,此时溶液呈　　　(填“酸”“碱”或“中”)性。将溶液煮沸,趁热过滤。将溶液煮沸的作用是　?　　　　　　　　　　　。? (4)步骤③中反应的化学方程式为?　,该反应需要在冰浴下进行,原因是?　。? (5)将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤,使用乙醇洗涤的目的是　。? (6)制备过氧化钙的另一种方法是将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。该工艺方法的优点是　　　,产品的缺点是　　　　　　　　　。? -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 答案:(一)(1)调节溶液pH使Fe(OH)3沉淀　过滤分离　(2)ade (二)(3)酸　除去溶液中的CO2 (4)CaCl2+2NH3·H2O+H2O2+6H2O==CaO2·8H2O↓+2NH4Cl或CaCl2+2NH3·H2O+H2O2==CaO2↓+2NH4Cl+2H2O　温度过高时H2O2易分解 (5)去除结晶表面水分 (6)工艺简单、操作方便　纯度较低 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 解析:(1)用盐酸溶解固体时盐酸过量,加入氨水中和了过量的盐酸,OH-的浓度增大,使Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+平衡正向移动,从而使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀而除去。 (2)过滤时,漏斗末端颈尖应紧贴烧杯内壁,a不规范;如果滤纸边缘高于漏斗边缘,则液体易洒出,故滤纸边缘应低于漏斗边缘,d不规范;过滤时,不可用玻璃棒搅拌,否则易损坏滤纸,e不规范。 (3)CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O,CO2溶于溶液中使溶液呈酸性;可通过煮沸的方法除去CO2。 (4)反应物为CaCl2、NH3·H2O、H2O2,产物之一为目标产物CaO2,根据原子个数守恒,可判断还有NH4Cl和H2O生成。H2O2不稳定,受热易分解,冰浴下进行反应的目的是防止H2O2分解。 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 (5)乙醇易挥发,且CaO2在乙醇中溶解度小,用乙醇洗涤可带走晶体表面的水分得到较干燥的晶体。 (6)相对于前一种方法,直接煅烧石灰石后加入双氧水,操作更简单,但得到的CaO2中会混有CaCO3、CaO等杂质而使产品不纯。 -*