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1.3.1 有理数的加法
第2课时;1.有理数加法法则的内容是什么？;加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不
变，即a+b=b+a. ;二、（1）〔8+（－5）〕+（－4）=
（2） 8+〔（－5）+（－4）〕=;【归纳】1.有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,和
_____.加法交换律： a+b=____.
2.有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把
后两个数相加,和_____.
加法结合律：(a+b)+c=________.;【例1】16+（－25）+24+（－32）.;练习巩固 加法运算律的运用
计算：
(1)(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15).
(2) +(- )+(- )+(+ ).
(3)
(4)(+12 )+(-27 ).;【自主解答】(1)(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15)
=［(-83)+(-17)］+［(+26)+(-26)］+15
=(-100)+15=-85.
;(3)4.1+(+ )+(- )+(-10.1)+7
=［4.1+(-10.1)+7］+［(+ )+(- )］
=1+ =1 .;(4)(+12 )+(-27 )
=(+12)+(+ )+(-27)+(- )
=［(+12)+(-27)］+［(+ )+(- )］
=-15+(+ )=-14 .;【总结提升】运用加法运算律时，有以下五个规律
1.互为相反数的两数，可先加——相反数结合法.
2.符号相同的数，可先加——同号结合法.
3.分母相同的分数，可先加——同形结合法.
4.几个数相加能得到整数的，可先加——凑整法.
5.带分数相加时，可先拆成整数和分数，再利用加法运算律相加——拆项结合法.;让数学走进生活;解法1：先计算10袋小麦一共多少千克：
91+91+91.5+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1=905.4（千克）
再计算总计超过多少千克：
905.4-90*10=5.4（千克）
;【总结提升】有理数加法在实际中的应用
1.将实际问题转化为数学问题.
2.弄清问题的实质，列式计算，解答实际问题.;练习：小明用32元钱买了8条毛巾，准备以一定的价格出售，如果每条毛巾以5元的价格为标准，超出部分记作正数，不足部分记作负数,记录如下：
0.5,-1,-1.5,1,-2,-1,2,0
当小明卖完毛巾后是盈利了还是亏损了?盈利或亏损多少元?;【解析】超出部分与不足部分的总和为:
0.5+(-1)+(-1.5)+1+(-2)+(-1)+2+0=-2.
所以他实际总共卖了5×8+(-2)=38(元).
因为38＞32,38-32=6,
所以小明卖完毛巾后盈利了6元.;课后作业;下课啦！
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