1.3.1有理数的加法（第1课时）教学PPT.3.1有理数的加法（第1课时）教学PPT.pptxVIP

有理数的加法（一）;; 思考 　 在小学，我们学过正数及0的加法运算．学过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？;正数＋正数 ; 一个物体向左右方向运动，我们规定向右为正，向左为负．比如：向右运动5 m记作5 m，向左运动5 m记作－5 m． ; 一个物体向左右方向运动，我们规定向右为正，向左为负．向右运动5 m记作5 m，向左运动5 m记作－5 m． ;根据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加的法则？; 利用数轴，求以下物体两次运动的结果，并用算式表示： 1、先向左运动3 m，再向右运动5 m，物体从起点向 运动 了 m ；  2、先向右运动了3 m，再向左运动了5 m， 物体从起点向 运动了 m ； 3、先向左运动了5 m，再向右运动了5 m， 物体从起点向 运动了 m .; 探究 （1）如果物体先向左运动3m，再向右运动5m，那么两次运动的最后结果怎样？如何用算式表示？ （2）如果物体先向右运动3m，再向左运动5m，那么两次运动的最后结果怎样？如何用算式表示？; 探究 如果物体向右运动5m，再向左运动5m，那么两次运动的结果如何？ ;（1）同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加． （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0． （3）一个数同0相加，仍得这个数.;有理数加法运算步骤： （1）根据有理数的加法法则确定和的符号； ;正号（＋） 可以省略; 例1.计算： （1）（－3）＋（－9）； （2）（－4.7）＋3.9； ;