1.2.4绝对值.2.4绝对值晒课.pptxVIP

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2019-06-03 发布于河南
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1.2.4绝对值出版社：人民教育出版社年级：七年级上册单位:道林镇善山岭中学主讲老师：庞晓辉 0 10 10 定义： 1.2.4绝对值一般地，在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 0 -10 -10 = 10 说出下列各数的绝对值（1）│6│= 6 （2）│3.9│= （3）│20│= （4）│-6│= （5）│-3.9│= （6）│-20│= （7）│0│= 20 6 3.9 20 0 观察上列各数的绝对值与原数之间的关系，你发现了什么？ 3.9 求绝对值的法则： 1.一个正数的绝对值是它本身； 2.一个负数的绝对值是它的相反数； 3.零的绝对值是零； 4.互为相反数的两个数的绝对值相等。绝对值的性质：任何一个有理数的绝对值总是非负数（正数或零）。跟踪练习，巩固新知：－2.05 2.05 －1000 1000 1000 1000 0 0 2.05 2.05 1.判断下列说法是否正确：（1）符号相反的数互为相反数；（）（2）一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远（） 2.一个数的绝对值是（） A.可以是负数 B.不可能为负数 C.必定是正数 D.以上都不对 × √ B 一个数的绝对值等于3，这个数是（） A.3 B.-3 C.+ 3 D. C 化简下列各数： 1.-|-21| 2.| -3| 3.|3- | = -21 = -3 = -3 1.若|-m|=5,则 =____,m=_____ +5 5 2.设m,n为有理数，要使 =0，则m,n的关系是（） A.相等 B.符号相反 C.互为倒数 D.都是0 |m|+ D 小结拓展悟出一个新自我 1.本节课你有哪些收获？ 2.你对自己本节课的表现有何评价？ 3.你在与同学的交流中有何感受？ 4.你对本节课还有哪些困惑和建议？