初一道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * 第六课 “我”和“我们” 集体生活成就我 探究与分享 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 XX年XX月XX日 〇元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 〇担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 在集体中涵养品格 学习新知 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 作用1： 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 小组讨论 集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？ 真诚、礼貌 、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重、、、、 大家都在意 如何才能获得？ 第二： 培养我们人际交往的基本态度和能力 集体生活的 作用 人际交往的基本态度： 尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等 人际交往的基本能力： 表达能力、理解能力、 解决问题能力 你对哪一方面有深刻体会？与同学分享一下！ 古人云：金无足赤，人无完人。 在这个世界上，虽然人们各自走着自己的 生活之路，但是我们在生活中难免会与他人发生摩擦和矛盾。其实这些并不可怕，可怕的是我们常常不愿去化解它，而是让摩擦和矛盾不断升级，使事情发展到不可收拾的地步。 这就要求我们学会用包容的心去体谅他人。 当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢。； 当我们听完演唱的时候，多给一点掌声； 当宾馆门卫为我们开门的时候，多报以一个微笑······ 当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。 集体生活可以培养人际交往的态度和能力 你有个性吗？ 你知道怎样培养个性吗？ 在集体中发展个性 集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 在集体中发展个性 学习新知 集体生活与个性关系 探究与分享 〇分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 〇你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集 体生活中找到怡当的位置吗？ 追求完美，遇事没有承受能力，严重时会出现抑郁症。 能正确面对别人的意见，及时调整自己的情绪，面对不利情况，能自我调整。 能发挥自己的个性特长，与同学共同成长，共同进步。 能融入大集体中，给周围的人带来欢声笑语。 我们每个人的个性特点，不仅能影响自身的情绪，还 可以影响其他人的情绪，更会让自己在集体生活中处于一 定的位置。因此，要让自己在集体中找到处于自己的位置 ，这就需要我们发展自己良好的个性，多给周围人带来一 些欢乐，得到大家以及自我的认可，从而认识自我。 每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点有助于完善个性。 因此，我们应认真地面对自己，审视自我，要通过学习其他同学的优点，使自己的个性有所改善。（完善自我） 学习新知 探究与分享 〇训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 〇你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大 的”这句话？ 这对你有什么启示？ 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了 “轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们 小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制 订了训练计划：队员每天提 前半小时到校进行体能和速 度训练，严格遵守训练计划， 无特殊情况不准请假。功夫 不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力， 给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。 有计划，做到有备无患，对赢得比赛有积极的作用 每个人积极参与集体活动并为之奋斗，既能实现集 体的共同目标，又能使自己的个性得到不断丰富和完善 ，不断实现自我超越，进而坚信团队的力量是强大的。