七年级地理下册《印度》教案商务星球版.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级地理下册《印度》教案 商务星球版 【课型】新授课 【课标要求】 ●根据地图和其他资料，说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的影响。 【教学目标】 1、运用地图描述印度的地理位置，指出其主要的地形区。（重点） 2、通过阅读材料了解印度的古代文明及风俗特点。 3、运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及由此带来的人口问题。（重点） 【教学模式】先学后教，合作达标。 【教学方法】自主学习，合作探究。 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境 导入 展示电视剧《西游记》的图片，问大家西游记里唐僧要到哪里去取经？ 古时的那烂陀寺就在今天的印度，也就是我们今天要去参观的国家—印度。 引入本节课的课题（板书：第三节 印度） 欣赏图片，踊跃说出唐僧去西天取经，去那烂陀寺。 利用学生感兴趣的图片激发学生的学习欲望。 定向 示标 展示目标并把重点板书在黑板左侧： 1、运用地图描述印度的地理位置，指出其主要的地形区。 2、通过阅读材料了解印度的古代文明及风俗特点。 3、运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及由此带来的人口问题。 阅读学习目标，明确这节课的主要学习任务。 学生整体感知本节课的学习任务，提高学习效率。 自 主 学 习 （一） 展示自学指导，学生自主学习 ①在图上找出北回归线，说出印度的纬度位置。