2019届高考政治第一轮复习 第十一单元 中华文化与民族精神 第27课 我们的民族精神 新人教版必修3.pptVIP

解析　弘扬“工匠精神” 即弘扬民族精神，民族精神是社会主义核心价值体系的基本内容之一，而非制造业转型升级的现实路径，弘扬“工匠精神”的时代价值在于为社会主义核心价值观增添时代内涵，为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，③不选，答案为C； 社会主义核心价值观的理论依据是马克思主义的相关理论，①错误。 跟踪训练1　每当中华民族处于重大危难的关头，中华民族就会团结一致，奋起抗争，用热血铸就的爱国情怀和民族气节构成了一个民族的精神坐标。这个坐标 ①我们要在现实生活中取其精华，去其糟粕　②能成为中华民族生存发展的精神支柱　③是社会变革的先导和文化创新的重要基础　④能展现中华民族整体风貌和精神特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 解析 √ 解析　这个坐标是优秀文化的集中呈现，不存在糟粕，①不选； 这个坐标是民族精神的体现，民族精神是中华民族生存发展的精神支柱，能展现中华民族的整体风貌和精神特征，②④正确； 真正的哲学是社会变革的先导，这个坐标只属于民族精神的范畴，并不属于哲学，③不选，故本题答案应为C。 弘扬和培育民族精神的途径和意义 主观题热考点18 典例2　(2016·全国乙卷)阅读材料，完成下面要求。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。 近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下…… 结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。 审题与解答 审设问 知识范围 文化生活知识 设问指向 如何守护英雄、弘扬中华民族精神 审材料 有效信息 颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，混淆是非的谣言借助网络 等传媒随意传播；还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守 护良知、正义和精神家园 考查知识点 提高对落后文化的辨别眼力和抵御能力；发挥大众传媒的作 用；弘扬民族精神 写答案 (1)尊重历史事实，提高辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。 (2)利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲 历史的言行。 (3)大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现， 继承和弘扬英雄精神。 跟踪训练2　岁月可以随时光流逝让人们淡忘曾经走过的痕迹，然而翻开历史的画卷，我们不应该忘记那些从不同侧面有力影响了中华民族的重要人物。 在某知名网站推出的“感动中国古代历史人物”大众评选中，忧国忧民的屈原、忘却荣辱书写历史的司马迁、中华文化的先驱孔子、两朝开济老臣心的诸葛亮、“贫贱不能移，威武不能屈”的苏武等历史人物榜上有名。他们在中华民族浩瀚的历史长河中写下了可歌可泣的历史篇章。 时代在变，感动不变。2017年2月8日，中国人的年度精神史诗《感动中国2016年度十大人物》颁奖盛典播出，火海救人英雄王锋、耶鲁村官秦玥飞、最美乡村教师支月英、大国工匠李万君、好医生梁益建等道德模范人物入选。他们用奉献诠释着新时代的民族精神，用理想和信念感染着越来越多的当代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 结合材料，运用文化生活的知识，分析说明新时代民族精神的社会价值。 答案 答案　(1)新时代民族精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现，丰富和发展了中华民族精神的内涵。 (2)新时代民族精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育和践行社会主义核心价值观。 (3)新时代民族精神感染着越来越多的当代青年，有利于促进人的全面发展，提高全民族综合素质。 (4)新时代民族精神是民族之魂，是推动中华民族走向伟大复兴的精神动力。 由典例2总结得出 思维模板 弘扬和培育民族精神的途径和意义 民族精神是高考的高频考点，多结合重大时政素材，从中华民族精神的重要性、弘扬和培育中华民族精神的意义和途径角度考查。 常见设问方式 (1)运用文化生活知识，说明弘扬民族精神的重要意义。 (2)运用文化发展的知识，说明我们应如何传承与弘扬中华民族精神。 常用答题语言 (1)意义 ①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中