1.4.1 有理数的乘法（一）.4.1有理数的乘法1.pptVIP

解：5×3 = 15 解： × = 计算： 5 × 3 × 0 × 解：0 × = 0 问题1 1.一只青蛙沿一条东西向的 跑道,以每分钟3米的速度向东爬行2分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米? -1 0 1 2 3 4 5 6 3 2分钟 解：3+3= 所以青蛙在原来位置的东方6米处 1分钟 东 西 3×2=6 问题2 1.一只青蛙向西以每分钟3米的速度爬行2分钟,那么它现在位于原来位置东方多少米? -7–6 -5-4–3 -2 -1 0 1 2 3 1分钟 2分钟 解：（-3）×2= -6 所以青蛙原来位置的东方-6米处 东 西 (?3)×4 = ?12 (?3)×3 = , 2× (?3) = , (?3)×1 = , (?3)×0 = , ?9 ?6 ?3 0 (?3)×(?1) = , (?3)×(?2) = , (?3)×(?3) = , (?3)×(?4) = , 观察有什么规律？ 3 6 9 12 议一议 猜一猜 如果有一个因数是0时，所得的积还是0 如（-3）×0= 0×2= 0 0 有理数的乘法法则 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 任何数与零相乘,都得零. 注意： “同号得正”中正数乘以正数得正数就是小学学习的乘法，有理数中特别注意“负负得正”和“异号得负” 如何应用乘法法则： 用有理数乘法法则与小学学习的乘法相比，由于引入了负数，故符号一旦确定，就归结为小学的乘法了。 因此，在进行有理数乘法运算时更需时时注意：先确定符号再确定绝对值。 例1:计算: (1) (-5) ×(-6) (2)( -－)×－ 1 2 1 4 解: (-5) ×(-6) =+(5×6) =30 同号相乘得正 提示：求解中的步骤 第一步是确定积的符号； 第二步是 确定积的绝对值。 (2) ( - －)×－ 2 4 1 1 =-(－ × －) 1 2 1 4 异号相乘得负 = - － 1 8 （1） （2）（-2.5） 4 (3)-5 0 (4)(- ) (-3) (5)(-6) (- ) (-4) 例2计算： 乘积为1的两个有理数为互倒数。例如，-3与 ， 注意 （1）0没有倒数。 （2）求分数的倒数，只要把这个 分数的分子，分母颠倒位置即可。 （3）正数的倒数是正数，负数 的倒数是负数。 例1 、求下列各数的倒数： （1） - 3 （2）- 1 （3 ） - （4） - 1 （5） 0．2 （6） 1．2 分析：欲求某数的倒数，就是要确定与这个数相乘积为1的数是什么？ 求小数的倒数时，要先把小数化成分数； 求带分数的倒数时，要先把带分数化成假分数。 解： （1） ∵（- 3）×（- ）=1，∴- 3的倒数是 - （3）∵- 1 =- ，- （- )=1, -1 的倒数是- 。 （5） ∵ 0．2= = ， ×5=1，∴ 0．2的倒数是5 注意： × 任何数与零相乘，积仍为零。 有理数乘法法则 两数相乘， 同号得正，异号得负， 并把它们的绝对值相乘。 乘积为1的两个有理数互为倒数。 观察下列各式，它们的积的符号是正还是负？ （1）（-1）×2×3×4 （2）（-1）×（-2）×3×4 （3）（-1）×（-2）×（-3）×4 （4）（-1）×（-2）×（-3）×（-4） （5）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）×0 几个不等于0的有理数相乘，积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正，只要有一个因数为0，积就为0。 例1计算： ① ② 想一想：三个有理数相乘，你会计算吗？ 解： （1）原式 =［-（4×5）］×（-0.25） = （-20）×（-0.25） = +（20×0.25） =5 （2）原式= 方法提示：三个有理数相乘，先把前两个数相乘，再把所得结果与另一数相乘。 随堂练习：计算： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 解：（1） （-3） ×