2018学年初二语文下册 第四单元 16 滑铁卢之战.pptVIP

本文叙述了世界战争史上一次著名的战役——滑铁卢战役的经过，着重描写了拿破仑麾下的将军格鲁希，由于他的唯命是从和缺乏胆识，未能随机应变地及时增援皇帝，导致了拿破仑的败局。 1.分小节进行描写，独立而统一。 这篇历史特写（报告文学）由六个部分组成。从文中六个小标题来看，作者是严格按照时间和事件的发展顺序来叙述的，各小节有相对的独立性。同时各小节之间在内容上又有较密切的联系，组成统一的整体，表现了这次著名战役的全貌。 2.剪裁技巧高超纯熟。 作者从决定性的一秒钟写起，以此为突破口，再抓取能反映事物本质的、真实的、重要的细节加以描绘，渲染气氛，刻画人物心理，使文章的主题思想得以充分展现。 3.采用双线结构，条理清晰。 本文围绕两条线索展开：一条是拿破仑的正面战场，另一条是格鲁希的部队。一条线索是从“滑铁卢的上午”到“滑铁卢的下午”到最后“决战”，应该说这是全文的主线；另一条线索是从“格鲁希的错误”，到他做出决定的“决定世界历史的一瞬间”。最后，这两条线索又在“尾声”中汇合成一处。全文写得有条不紊。 拿破仑名言 事业的大门永远向有识之士敞开。 我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。 没有机会！这真是弱者的最好代词。 人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。 达到重要目标有二个途径——势力与毅力，势力只是少数人所 有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。 不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的 承受痛苦，比死亡更需要勇气。 * * * * 滑铁卢之战 16 特写 “滑铁卢之战”是世界军事史上一场著名的战役。这一战役彻底结束了拿破仑的政治生涯，也从战术、战略的角度给后人留下了许多值得借鉴的经验教训。阅读茨威格的这篇文章，你会发现自己在不由自主地跟随作者的笔，用历史回望者的眼光审视这个影响整个欧洲历史进程的伟大战役。 （难点） 记住并能理解文章中的重点字词。 2. 整体感知课文，理清作者的写作思路。 3. 初步体会报告文学兼有新闻和文学两重特征的特点。 （重点） 来自《点拨》 斯蒂芬?茨威格（1881～1942），奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧等。小说有《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《一个陌生女人的来信》《一个女人一生中的二十四小时》等，传记有《三位大师》等。 来自《点拨》 拿破仑战争期间，欧洲反法联盟军队同法军于1815年6月在比利时滑铁卢地区进行了决定性会战。1815年3月初，拿破仑在法国南部登陆，一路聚集旧部，进入巴黎，再登帝位。英、俄、普、奥等国组成反法联盟，决心彻底打败拿破仑。拿破仑于1815年6月15日率军进入比利时境内，次日发起利尼之战，打败布吕歇尔统率的普军并分兵追击，主力转向英荷联军。18日，英国元帅威灵顿率军在滑铁卢以南占领阵地，阻击法军。激烈交战之后，法军因援军未到而全线溃退，拿破仑逃离战场。 来自《点拨》 特　写 特写是报告文学的一种。它用文学语言和文学手法描述社会生活中富有典型特征的片断，及时地再现现实生活中真实的人物、场景、气氛，有较强的艺术感染力。 特写的主要特点在于新闻性和文学性的有机统一。它既不同于新闻报道又区别于文艺小说。特写分为两类：一类是事件特写，以描写真实事件为主；另一类是人物特写，以描写真实人物为主。 本文是一篇历史特写，真实再现了世界军事史上的一次重要战役——滑铁卢之战。 怯懦　　疲惫不堪 倏然 污垢 一 读一读字音 魔法记忆：语体辨音法，“色”在口语中读“shǎi”，如“色子”，在书面语中读“sè”，如“色彩”。 nuò kān shū gòu shǎi sè 色子 色彩 kuī（ ）然不动 è（ ）运 孤注一zhì（ ） 二 写一写字形 岿 厄 掷 三 记一记词义 1.鸿篇巨制： 形容大部头的作品。　例句：很多出版社只注重鸿篇巨制，却对短篇小说非常漠视。同是文学作品，我们应一视同仁。 2.扣人心弦： 形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。 例句：几乎在每一场战争背后，都有情报人员的一场扣人心弦的暗战。 3.灭顶之灾： 比喻毁灭性的灾难。灭顶，水漫过头顶。　例句：这场风暴当天席卷了该地区，已经导致至少17人丧生，多人失踪，好几个村庄被洪水淹没，遭受灭顶之灾。 4.疲惫不堪： 5.唯命是从： 非常疲乏。　例句：马航飞机的打捞工作继续进行着，等待消息的人们都已疲惫不堪。 绝对服从，让做什么就做什么。例句：不少学生在平时缺乏怀疑的精神和勇气，对“标准答案”唯命是从，我们的教育考核机制需要改动。 形容非常安静。　例句：老师的话说完后，教室里鸦雀无声，大家都陷入了思索。