中国近现代史基本问题研究专业硕士研究生.docVIP

“中国近现代史基本问题研究”专业 硕士研究生培养方案 所属学科：马克思主义理论 专业代码：030506 二级学科：中国近现代史基本问题研究 研究方向：（一）内蒙古近现代史基本问题研究 （二）内蒙古近现代社会问题研究 内蒙古师范大学马克思主义学院 一、培养目标与学习年限 1.具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义理想信念，德智体美全面发展。 2.具有较扎实的专业基础理论和较宽的知识面，良好的学风。 3.比较熟练地掌握一门外国语。听说读写达到一定交流的程度。 4.人才培养类型分为学术型和应用型。学术型人才能够胜任与本学科专业相关的教学、科研、宣传等工作；应用型人才能够胜任与本学科专业相关的党务和政务工作。 5.学习年限一般为三年，最长不超过五年。 二、学科专业与研究方向 1.学科：马克思主义理论 2.专业：中国近现代史基本问题研究 3.方向：（1）内蒙古近现代史基本问题研究 （2）内蒙古近现代社会问题研究 三、课程设置与学分要求 本专业硕士研究生的课程设置包括必修课程（学位公共课、学位基础课、学位专业课和学术前沿专题讲座）、选修课程（专业选修课和跨专业、跨学科课程）、补修课程和实践环节与科研工作四类。除补修课程外，各培养环节均应取得相应的学分。本专业硕士研究生应修最低总学分不少于35学分。 1．必修课程（不少于27学分） （1）学位公共课（7学分，由研究生处统一开设） 政治理论：3学分（第1学期，54学时） 外 国 语：4学分（第1、2学期，216学时） （2）学位基础课（不少于9学分），具体安排详见课程设置与教学计划。 （3）学位专业课（不少于9学分），具体安排详见课程设置与教学计划。 （4）学术前沿专题讲座（2学分），具体安排详见课程设置与教学计划。 2．选修课程（不少于6学分）：具体安排详见课程设置与教学计划。 3．补修课程：跨专业和以同等学力入学的研究生根据专业需要需补修与本专业相关的2门本科主干课程（由导师确定），并进行考核。补修课程及格或合格即可，不计学分，但成绩记入档案时需注明“本科”字样。具体安排详见课程设置与教学计划。 四、培养方式与考核方式 1．培养方式 本专业采取以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。在培养过程中贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科研训练相结合、讲授与讨论相结合、课内教学与课外实践相结合等多种教学方式。提倡研讨式教学，要注重培养研究生的自学能力、独立分析问题和解决问题的能力。 2．考核方式 （1）中期考核：考核面向全体研究生，考核办法参照《内蒙古师范大学研究生学分制实施办法（试行）》（校发[2006]33号）中关于中期考核的具体要求执行。按照研究生个人培养计划如期完成课程学习任务并取得相应学分，且学位论文开题报告考核合格，认定为中期考核合格，方可进入硕士论文撰写阶段；对少数学习成绩差或缺乏科研能力的，或思想品德不合格的，或因其他原因不宜继续攻读硕士学位的研究生，做出中止学习或延期毕业的决定。 （2）课程考核：本专业研究生课程考核分为考试和考查两种方式，具体可采用笔试或口试、闭卷或开卷、撰写论文、完成项目等形式进行。除实习、实验、社会调查等实践性教学环节可采用考查进行考核外，其他课程都要进行考试。研究生课程的成绩由平时成绩（调查报告、文献阅读、课堂讨论、作业等）和期末考试成绩综合评定。 考试成绩采用百分制记录。成绩在75分（含75分）以上者，取得该门课程的全部学分；成绩在60分—74分者，取得少于该门课程应得学分1学分的学分数；成绩在60分以下者无学分，该门课程须重修。学位课程两次重修仍未通过者，取消其申请学位资格。考查成绩以合格、不合格记，成绩合格者取得该门课程的学分，成绩不合格者无学分。 （3）实践环节考核 本专业硕士研究生的教育实习或社会实践具有明确的内容、形式、时间、工作量和考核办法。本专业的教育实习或者社会实践环节以考查方式进行。教育实习可面向大学本、专科生参加教学一线工作，可协助教师辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论、指导本科生教育实习、指导本科生学年论文和毕业论文、社会调查等，也可在教师指导下讲授一定课时数的专业基础理论课，工作量折合讲课20课时。参加社会实践的研究生要撰写实践报告或社会调查报告，并经过导师及所在培养单位考评通过，社会实践累计工作量至少2周。 （4）科研工作考核 鼓励研究生参与导师的科研课题、积极申请各类科研基金并在导师的指导下尽早进入有关课题的研究。该项学分可从正式发表