[高考必看]建邺高中2011届高考历史选修四复习讲义.docVIP

建邺高中2011届高考历史选修四复习讲义 2010、3 一、古代中国的政治家 【课标要求】 1、秦始皇兼并六国，建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的功过。 ①分析秦国完成国家统一的条件和过程；②列举秦始皇建立中央集权制的各种措施； ③评价秦始皇的功过是非。 2、贞观之治的主要表现、唐太宗所采取的措施，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 ①贞观之治出现的条件和表现②唐太宗采取的民族和对外政策③探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 3、康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用 ①康熙初年面临的问题；②康熙帝采取的巩固国家统一的措施；③评价康熙帝的主要贡献。 【考点梳理】 1、统一中国的第一个皇帝秦始皇 李贽《史纲评要》：始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔未可轻议。 [设问]怎样掀翻一个世界，又开创了怎样一个新世界？ 到底是圣还是魔呢？用史实证明。 [分成支持不同观点的两个组，并用史实来论证本组的观点] 圣：统一六国，建立集权统一的国家。 秦朝的疆域“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北居河为塞，并阴山至辽东”。（1）统一六国 李白——秦王扫六合，虎势何雄哉！ BC770-BC221，呈现的政治状况：天下分裂，诸侯割据，战争频繁。 A：原因 ①根本原因：春秋：诸侯林立——战国七雄，统一是历史必然趋势; 材料： 当时列国早有“