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- 2019-06-02 发布于广西
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* 本节课的板书设计要科学美观,设计意图要明确合理。 五、板书设计 5分 2.每个教学环节的设计意图与目的要明确而合理。 1.根据以上教材分析、学情分析、教学模式本节课设计了几个教学环节,每个环节的具体做法和预设时间。教学环节表述要规范,设计合理,时间预设合理。 四、教学设计 25分 2.说明实施本种教学模式的基本理念、原则或策略等。 1.本校或本人本门学科本种课型的基本教学模式(如语文阅读课新授课的教学模式,数学复习课教学模式等,要具体到教学环节,教学环节的表述要规范)。 三、教学模式 10分 2.学生在学习本部分知识之前与之相关的已有生活经验。要具体并有针对性。 1.学生在学习本部分知识之前与之相关的已有知识基础。最好能具体说明在前边哪一册哪一章与本部分知识相关。 二、学情分析 10分 3.对本篇课文或本节教材的理解和分析全面、深刻、到位,符合编者和作者的意图。 2.力所能及的渗透课程标准对本部分的要求。针对性强,不空洞。 1.能从一个单元(章)的高度来分析本节教材或课文;有些内容如果能跨单元从知识的立体整合角度分析更好。分析合理深刻,符合编者的意图。 一、教材分析 15分 评价点 项目 “七说”说课项目 每人最多说15分钟,但不能少于13分钟。 十、时间要求 5分 3.课件要有封面并清晰、全面、美观(包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面) 2.课件中要有知识树并合理清晰
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