语文人教版部编七年级下册第十课《老王》课件.pptxVIP

感动师生十大教材人物颁奖词：茕孑一人坎坷人生路，破车一辆风雨几多人。演绎着你不幸的故事，书写着你孤独的忧伤。目盲能识真善美，年迈却擎一重天。优质而廉价的冰块，影射出的是你的真诚与善良。外表落魄僵尸一具，一腔热忱大爱无边。纵然是生命将息,也要带着最后一点余温,把感恩送进他人的心房。骑白马的并非都是王子，布衣车夫也能光辉普照。和谐尚得良善在，至亲至爱是“老王”。老 王作者：杨绛学习目标1. 积累字词，了解作者及写作背景。2. 熟读课文，把握老王人物形象的刻画。（重点）3. 体会作者写人时的情感态度，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。（难点）1.你知道作者吗？ 杨绛，（著名学者、作家钱钟书夫人），本名杨季康，著名的作家、翻译家、学者。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。2.背景你了解吗？ 本文写于1984年，是一篇回忆性散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，在那个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。 但任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……3.这些字词你会读吗？yǔzuànhuángdì 伛 攥着惶恐 取缔 眼翳 骷髅 滞笨 愧怍yìkū lóuzhì zuò阅读课文，感知人物1.课文是从哪些方面来写老王的