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《十六字令三首》教学设计
教学目标
1.学会本课的生字。
2.能利用工具书及注释理解字词的意思,并能用自己的话把文章的意思说出来。
3.感受词中所表现的红军的革命英雄主义气概和乐观主义精神，以及诗人的博大胸怀。
4.有感情地朗读这三首小令,并背诵下来。
教学重、难点
1.理解并能用自己的话说出小令的意思。
2.感受诗中所表现的红军的革命英雄主义气概和乐观主义精神，以及诗人的博大胸怀。
教学准备：相关资料，多媒体,幻灯片。
课时安排：1课时。
教学过程
一、读准字音，读出韵味，读懂词意。
（一）揭题，初读小令，读准字音。
1.读题解题：知道什么是“十六字令”吗？
2.自由朗
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