语文人教版部编七年级下册妙用抒情方式 巧抒内心感情.pptxVIP

妙用抒情方式巧抒内心感情抒情：即表达情思， 抒发情感。 写作中抒发内心感情的一种表达方式直接抒情： 直接抒发对人对事物所产生的爱、憎、好、恶等感情。 间接抒情： 不直接抒发对人物、事物的感情，在写景、叙事中渗透自己强烈的感情。 直接抒情 间接抒情①啊！黄河！你是伟大坚强。 我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ ——《黄河颂》②一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。 ——《我的老师》 故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。——《土地的誓言》 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”直抒胸臆融情于景寓情于事 六年，是一段较长的岁月，也是一段过得飞快的时光。那校园中的美景、乐事、良师、益友，谁会忘记？ 六年啊，有太多太多我们回忆。 六年时光啊，永远藏在我们心底。 请以“难舍，我的小学”为主题，选取适当的抒情方式，抒发你对六年小学生活的不舍与怀念。150字左右。 作业: 请把我们课上练习的片段作文修改、润饰，写成一篇500字左右的作文（注意选取适当的抒情方式）。