《认识身边的植物》活动方案.docVIP

《认识身边的植物》科学实践活动方案 寿光市教科研中心 一、认识植物活动开展的背景 1.部分青少年对身边司空见惯的植物一无所知，确实有人麦子跟韭菜不分。 2.把学生的注意力从手机游戏和网络游戏中解脱出来，让学生走进大自然，汲取丰富的营养。 二、活动目标 培养学生有目的细致观察事物的能力;搜集、处理信息的能力；整理、归纳资料的能力；小组合作和个人独立完成任务的能力。 三、推荐认识的范围 认识家中的植物 认识院中的植物 认识小区里的植物 认识学校里的植物 认识周围的植物（路边、公园、、、、、） 你在某地见到的植物（旅游途中、、、、） 认识附近农作物 四、认识植物的有关知识 名称、科目、图片、资料、特征、特性、用途、、、、 五、认识的途径、方法 途径：日常所见、上学路上、假期旅游、学校组织考察游学、与爸妈一起观察等 。可以采取查阅资料、上网查询、请教师长、请教植物专家（农民伯伯）等。 方法：科学教师可利用科学课的时间指导学生自由分组，也可有目的分组；制定观察计划，整理资料的方法等。可以按植物种类、观察地点、季节等进行分类整理装订成册。 六、成果评选原则及主要标准： 1.分市直和镇街两个层次评比。原则每学期一次，市级评选具体时间另行通知。并作为课程教学情况评价的主要内容之一。 2.活动过程安排科学、合理。材料内容真实、图文并茂。 七、特别注意 1.活动过程中注意安全。 2.尽量不增加学生负担