七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉 第3框 谁也不能剥夺我们的受教育权探究型2 人民版.pptVIP

* * * * * 三维目标 知识与技能： 1、知道我们享有同样的受教育权。 2、知道受教育既是权利又是义务。 3、了解教育不公平及侵权的表现及危害。 4、懂得运用法律维护自己的受教育权。 过程与方法：通过互动交流学习懂得如何运用法律维护自己的受教育权。 情感态度价值观：通过学习要懂得珍惜受教育的机会，努力学习，不断进步和提高自己的科学文化知识水平。 教学目标 受教育既是我们的权利，也是我们必须履行的义务。 教学重点难点 教具准备：多媒体 教学方法：讨论法、辩论法、案例分析法。 课时安排：2课时 2004年6月，利川市二中扣压了该校高三年级学生陈超、向松波等7名拖欠学费的同学准考证，导致他们当年不能参加高考。事后，利川市纪委经过调查核实，对这起严重侵犯学生受教育权的违法行为作出了严肃处理，分别给予原利川市教育局长李任维、二中校长向林党内警告和撤销党内外职务的处分。 1、受教育权: 公民有从国家得到接受教育的机会， 以及获得受教育的物质帮助的权利。 含义：适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保障的公益事业。 特征 普及性 强制性 免费性 自从老一辈革命家帅孟奇大姐率先捐款，中国青少年发展基金会为救助贫困地区失学儿童而实施的希望工程已经历了二十个年头。它牵动了