四年级下册科学课件- 第一单元 5.导体与绝缘体 教科版.pptxVIP

导体与绝缘体 小学科学四年级下册《电》单元第五课 明明这个淘气包看到墙上的插座孔，非常好奇，用手指去戳了一下，顿时全身发麻，手也拿不开了，像被黏住了一样，急得他大哭起来。这是怎么了？如果你在旁边，你会怎么做呢？ 观察与思考 我们身边的哪些物品容易导电？哪些物品不容易导电呢？ 我们来测一测： 另加五件小组自选的常见物品 检测20种物体的导电性 物体名称 预测 检测1 检测2 检测表明 容易 导电 不容易导电 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 橡皮 铜片 木片 铁片 塑料片 铝片 …… √ √ 猜一猜 3、检测时，检测头必须充分接触被测物体的两端，每样检测物品均需重复检测一次，及时记录检测结果。 1、小组内互相合作完成实验并记录形成统计表单。 2、每次检测前检查检测器是否正常。 温馨提示： 测一测 4、检测完由材料员收纳放置在盘子里，注意安全，小心取放玻璃、陶瓷等易划伤手的物品。 刚才的预测有出错的地方吗？ 容易导电的物体有什么共同的特点？ 想一想 像铜丝那样的金属容易让电流通过，小灯炮发光，是导体 。 像塑料那样的物体不容易让电流通过，小灯炮不亮，是绝缘体。 容易导电的物体叫导体 不容易导电的物体叫绝缘体 总结 刚刚检测的物体中哪些是导体？哪些是绝缘体？ 议一议 1、水导电吗？它是导体还是绝缘体呢？ 2、人体导电吗？ 你能用生活中的实例来说明吗？ 拓展延伸 我们的