语文人教版部编七年级下册黄河颂（第一学时）.docxVIP

楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式 教学设计 学期： 春季 科目： 语文 年级：七下 教师： 卜瑞萍 授课周次： 4 课题 5、黄河颂——光未然 第1课时 教学目标 1.整体把握诗歌内容，体味歌词部分澎湃激昂的民族感情。（重点） 2.了解背景，理解诗歌的主旨；反复诵读，体会诗歌的意境美。（难点） 3.培养崇高的爱国主义精神，学习中华民族顽强的奋斗精神和不屈不挠的意志。（重点） 教学重点 有感情地朗读诗歌，理解赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。 教学难点 领会诗歌的内涵 教学流程 教学步骤 教学内容 创设情境 创设情境 教师出示黄河奔涌不息的图片，并深情导入： “一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明；它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。今天，我们来学习光未然的《黄河颂》，去领会黄河的英雄气魄。 自主学习 自主学习 1、这首诗由朗诵词和歌词两部分组成，朗诵词写了黄河有怎样的精神特征？ 2.歌词部分起统领作用的是哪个字？ 自学指导：1.认真读课文；2.自学5分钟，有疑问做好标记； 合作探究 合作探究：歌词部分写了望黄河，颂黄河，学黄河。其中“颂黄河”作者是从哪三个方面来讴歌黄河的伟大精神的？ 讨论指导：小组讨论疑问，准好展示准备。 展示点拨