C语言程序设计与报告：学生信息管理系统设计课件.docVIP

PAGE , 设计题目：学生信息管理系统设计 学号： 院校班级： 姓名： 指导老师： 目 录 HYPERLINK 一、设计题目3 HYPERLINK 二、概述系统3 HYPERLINK 三、设计大纲4 HYPERLINK 四、运行效果图5 HYPERLINK 五、设计流程图8 HYPERLINK 六、调试过程14 HYPERLINK 七、设计总结14 HYPERLINK 八、参考文献15 HYPERLINK 九、源程序清单15 学生信息管理系统设计 学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作。 学生信息录入功能——输入。 学生信息浏览功能——输出。 学生信息查询功能——算法。 按学号查询； 按姓名查询。 5、 学生信息的删除与修改 概述系统 我主要设计一个能实现学生信息管理系统，让它来运行和管理学生信息。它在现实生活中运用方便的、管理方便。它能输入学生学号、年龄、性别、出生年月、地址电话E-mail。系统以菜单的方式进行工作，进入子菜单后，还可以返回主菜单。在子菜单中的各种操作都有中文说明，操作简单、易懂。只要我们正确的操作系统，系统就无异常现在，当然系统也能对一些基本的错误做出提示，并能让使用者重新进行操作。 对各个操作的成功，如：添加学生信息、修改学生信息、删除学 生信息，系统都输出“…….的成功”的字样。系统对删除和修改前，还进行“确定”和“取消”。系统对不存在的学号和姓名系统能判断是否存在。对已存在的学号，操作者不能添加和这个学号一样的学生信息，同时系统还提示已有此学号。对于修改、删除和查询，系统遇到不存在的学生能提示没有这个信息。 设计大纲 分析题目，想想程序所用到的知识点，再进行分析程序的总体构思。对于用到得知识不太了解，先翻翻书，看一下这方面的知识。为了不让程序看起来乱乱的，把程序分成几个大函数，并有几个文字注释函数的作用。这样程序的各个功能就独自成为一个函数。这样有利于我们对程序错误的检查，及对程序的修改和优化。 做出菜单栏：1.添加学生信息 2.全部学生信息 3.修改学生信息 4.删除学生信息 5.查看学生信息 6.退出系统 由每一个子菜单做为一个函数。 设计大纲： 1：查看有关书籍 2：建立函数结构体 3：编程主函数 4：编程各子菜单函数 5：检查子函数与主函数之间的联系 6：运行程序，如有错误，仔细检查。 7：错误操作的捕获。 8：查看运行效果，如有以下情况（修改代码）： （1）发现问题某功能未实现 （2）死循环 （3）运行无效 （4）没有操作提示信息 （5）内存错误 运行效果图 设计流程图 开始0主函数 开始 0 主函数 输入语句 输入语句 判断a值 判断a值 选择语句switch( 选择语句switch(a) 退出系 统查看学生信 息删除学生信 息修改学生信 息全部学生信 息添加信息函 数 退出系 统 查看学生信 息 删除学生信 息 修改学生信 息 全部学生信 息 添加信息函 数 15432 1 5 4 3 2 1添加信息函 1 添加信息函数 0num 0num100 输出提示， 输出提示， 输入学号 num100判断num值 num100 判断num值 N Y N Y Y N 0 判断num是否已存在 判断num100 提示输入，输入num 提示重新输入num 提示输入，输入学生信息 是否继续添加信息 2 2 输出一些文字 for(i=0;i=100;i++) Y 输出stu[i]的信息 0 N 输出全部信息函数 3 3 修改信息函数 提示输入，输入学号 Y Y 修改信息 Y Y N 0 N N 判断num是否存在 输出修改信息，提问是否修改 提示num不存在，并提问是否继续修改 提问是否 继续修改 删除信息函数 删除信息函数 4 4 提示输入，输入删除学号 提示输入，输入删除学号 说明不存在此信息判断是否存在numN 说明不存在此信息 判断是否存在num N 输出删除的信息并提问是否删除YYN 输出删除的信息 并提问是否删除 Y Y N 提问是否继续删除 提问是否继续删除 Y Y stu[num-1].num=0 stu[num-1].num=0 N N 输出删除成功 输出删除成功 0 0 5 5 提示查询方式，并选择 按学号 按姓名 输入学号 num是否存在 输出查询信息 提问是否继续查询 Y 输入姓名 姓名是否存在 提示，并重新输入num N Y 提示，并重新输入姓名