华东师大版图形的平移(说课).pptVIP

* * * 图形的平移 乐至县放生中学 廖红丽 二、学情分析 三、教学目标 四、教法学法 五、教学过程 一、教材分析 六、教学反思 一、教材分析 1 教学内容 图形的平移是华东师大版七年级（下）第10章第二节第一课时的内容 本节主要内容是让学生体会到图形的平移现象在生活中大量存在。并进一步探索平移的概念，理解平移是由移动方向和移动距离所决定的． 一、教材分析 2 教材的地位及作用 从《课程标准》看，平移是一种基本的图形变换，也是初中阶段学习的一个重要图形变换。图形的变换是“空间与图形”领域中一块重要的内容，学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。也为以后综合运用平移、旋转、轴对称解决几何问题打下基础。 二、学情分析 基础能力 数学基础知识相对薄弱； 具备一定的动手能力 情感特点 学习兴趣淡薄, 缺乏自信及成功的体验； 有好奇心，愿意尝试新事物及联系生活 认知现状 解决问题的能力不强； 必须从最基本的图形“点”开始 通过各种丰富的实例，让学生体会到图形的平移现象在生活中大量存在。并进一步探索平移的概念，理解平移是由移动方向和移动距离所决定的。 知识与技能 通过具体实例感受图形平移现象，在具体情境中获得对平移现象的初步认识，探索影响平移的决定条件。 过程与方法 认识和欣赏图形的平移变换在现实生活中的应用，体