以计算机多媒体和网络通信为基础的信息技术.docVIP

PAGE PAGE 25 摘要 以计算机多媒体和网络通信为基础的信息技术，给我们的高等教育带来了无限生机和巨大挑战，同时也为高等教育改革提供了有利条件。基于信息技术的教学模式便孕育其中，它是教育信息化的必然结果，也是改革教育、解决教学问题的有效途径之一。 本文在学习理论和教学理论的基础上，研究传统的高校教学模式。对现有的国内外教学模式的研究成果进行梳理，对国内外教学模式的研究成果加以综合、对比，反思已有研究中存在的问题，分析了我国高校现有教学模式的发展趋势，并对江西财经大学的教学模式进行了问卷调查，发现：江财的教学模式仍属于传统型教学模式，教师在教学中应用信息技术的能力需要加强，教师要提高教学理论素养。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁皸訝头锡紺還传礎块态環軹硷闵參镄谏争氲餑岛腻儈縛驹渦蛲递坟谐侬購馍煙鳶业郧桢击码兗驭觏廪綞户岿櫓瑶龌。 其次，探讨了信息技术催生高校现代教学模式。阐述了信息化教育的特点：教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、管理自动化、环境虚拟化；研究了信息技术条件下高校现代教学模式。如：教学模拟、智能导师、软件包技术及其应用、情景化学习、案例研习、基于资源的学习、问究学习、虚拟教室等；提出了信息化教学模式的内涵和特征，并就江西财经大学的信息化教学情况对学生展开了调查。聞創沟燴