2017秋人教版数学五年级上册5.18《整理和复习》.pptVIP

整理与复习 2. 最近一段我们一起研究了有关方程的知识，  今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。 一、谈话引入 揭示课题 （板书课题：整理与复习） 谈话1. 同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一些片段的， 没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是 什么也找不出来的。”从这句话中你得到了哪些启示？ （感受知识整理的重要性） 　　3. 这一单元的知识是不是都掌握了呢？咱们进行一次“学力 大比拼”来检测一下。以组为单位比一比，看哪个组这个 单元的知识掌握的最好! （一）组内回顾 唤醒旧知 二、回顾梳理 构建网络 提出要求：在“学力大比拼”之前，老师给每个组一个交流的机会，把 自己梳理的本单元内容在小组内交流。交流的要求： （1）清楚地说给大家听； （2）认真倾听，适当补充； （3）人人都要发言。 （教师行间巡视，适时指导。） 二、回顾梳理 构建网络 问题：1. 刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到 底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？ （二）暴露思维 组织研讨 二、回顾梳理 构建网络