- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 19页
- 2019-06-13 发布于江苏
- 举报
* 人体对外界环境的感知 1.两位同学之间相互观察对方眼球,你能看到眼球的什么 结构? 2.我们俗称的“黑眼珠”和“白眼球”分别指什么结构? 3.组内合作,观察眼球模型,认识眼球的结构,描述眼球 各部分功能。 角膜、瞳孔、虹膜、巩膜 黑眼珠--------虹膜 白眼球--------巩膜 眼球的结构 4 3 1 7 8 9 2 5 6 10 角膜 瞳孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩膜 虹膜 * 曲度小-------曲度大 奇妙的瞳孔变化 光线弱 光线强 光线经过角膜 形成物像的部位是 ,形成视觉的是 视网膜 视觉中枢 晶状体 玻璃体 视网膜 视觉中枢 视神经 正 常 眼 物体反射的光线经过晶状体等的折射后,形成的物像落在视网膜上 近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长,使物像落在视网膜前方 (凹透镜) 矫正近视 A.②① B.②④ C.③① D.③④ ( C ) 爱护眼睛 盲夫妇10分钟被7辆公交车拒载?感叹乘车难 1、正常人不论较近或较远的物体都能看清楚,这是因为( ) A.视网膜可以调节前后移动;
您可能关注的文档
- 七年级生物下册 4.7.3《拟定保护生态环境的计划》1 鲁科版五四制.ppt
- 七年级生物下册 4.7.3《拟定保护生态环境的计划》3 鲁科版五四制.ppt
- 七年级生物下册 4.7.3《拟定保护生态环境的计划》2 鲁科版五四制.ppt
- 七年级生物下册 5.1.1《传染病及其预防》1 鲁科版五四制.ppt
- 七年级生物下册 4.7.3《拟定保护生态环境的计划》预习 (新版)新人教版.ppt
- 七年级生物下册 5.1.1《传染病及其预防》2 鲁科版五四制.ppt
- 七年级生物下册 5.1.1《传染病及其预防》4 鲁科版五四制.ppt
- 七年级生物下册 4.7.3《拟定保护生态环境的计划》演示 (新版)新人教版.ppt
- 七年级生物下册 5.1.2《传染病及其预防》1 鲁科版五四制.ppt
- 七年级生物下册 5.1.2《传染病及其预防》2 鲁科版五四制.ppt
原创力文档

文档评论(0)