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- 2019-06-24 发布于境外
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全国第七届高中青年数学教师优秀课展示与研讨活动课题求圆周率课时湖北省咸宁高中谢余波一教学设计教学内容解析本课内容是在学完必修第一章算法案例及其课后阅读与思考割圆术第三章均匀随机数的产生选修第一章导数及其应用内容后在选修教学中安排的一节数学应用课这节数学应用课是建立在回顾圆周率的数学史之中通过圆周率的计算发展史建立实际问题的数学模型呈现数学家的探索过程和圆周率探求中理论的形成探究其中所蕴含的数学思想学习数学家认真和不怕艰苦的精神虚心学习和不断创新的良好品质同时激发学生的民族自豪感数学史上关于圆的度
全国第七届高中青年数学教师优秀课展示与研讨活动
课题:求圆周率(1课时)
湖北省咸宁高中 谢余波
一、教学设计
1.教学内容解析
本课内容是在学完必修第一章《算法案例》及其课后阅读与思考《割圆术》、第三章3.3.2《均匀随机数的产生》、选修2-2第一章《导数及其应用》内容后,在选修3-1教学中安排的一节数学应用课,这节数学应用课是建立在回顾圆周率的数学史之中,通过圆周率的计算发展史,建立实际问题的数学模型,呈现数学家的探索过程和圆周率探求中理论的形成,探究其中所蕴含的数学思想,学习数学家认真和不怕艰苦的精神,虚心学习和不断创新的良好品质,同时激发学生的民族自豪感.
数学史上关于圆的度量和圆周
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