《有效的作业设计》课题结题报告[汇编].pdfVIP

精品文档 ·可编辑版 《有效的作业设计》课题结题报告 课堂作业是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生巩固 新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段，同时也是培养创 新精神的重要途径，然而语文教学中,仍然大量存在着随意练习、机 械重复的现象，这极大地挫伤了学生学习的积极性，加重了学生的 学业负担，也严重地影响了学生素质的全面发展。因此，精心设计 课堂作业，提高课堂实效，是我们必须深入研究和探索的重要问题。 一、课题的提出 课堂作业设计是小学教学的一个重要组成部分。学生将所学到 的知识在实践中加以运用，检验自己对所学知识的理解程度，从而 促进有效的反思，同时教师可以获得反馈信息，及时进行纠错和指 导。在新课程理念指导下，目前的课堂教学模式、学生的学习方式 确实有了很大改变，但其中我们也发现了这样或那样的问题，比如 在语文练习活动设计上依然老师为主体，学生被动操作。因此，急 需探索出一条切实可行的 “有效练习活动”的改革之路，所以提出 “课堂有效练习的探究与实践”的研究。旨在通过研究确立效率意 识，从现状出发，从 “有效”入手，使学生学得既扎实又轻松，实 现真正