蜜蜂A-公开课件.pptVIP

找词语 ( ):猜测、推想。 （ ):没有发生错误的。 （ ）：与风吹的方向相反， 迎风。 1.你成天闷（ ）在家里也不嫌闷（ ）得慌？ 2.茶几（ ）上放着几（ ）个苹果。 3.尽（ ）管这次比赛我没有取得好成绩，但我 已经尽（ ）力了，所以我不后悔。 请你快速默读课文，再仔细想一想课文讲了一件什么事？注意，要把句子说完整，说通顺。 然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 我想，它们飞得这么低， 看到 遥远的家呢 作者做试验的20只蜜蜂回到家了吗？试验的结果怎么样呢？ * * 一生勤劳忙， 专去百花乡。 回来献一物， 香甜胜过糖。 14 法布尔：（1823—1915）法国著名科 学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考 入师范学校，毕业后在初中教数学。一次 带学生上户外几何课，忽然在石块上发现 垒筑峰和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了 一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立 志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之 力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进 行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能 与习性，写成10册之巨的《昆虫记》。 1.读准字音，读顺句子，读通 课文，并给每个自然段标上序号。 2.想一想课文讲了一件什么事情？ 四面飞散 辨认 蜂窝 逆风而飞 检查 迷失 确确实实 记忆 解释 记号 几乎 激动 尽管 陌生 遥远 本能 触到 闷 几 尽 闷 { mēn mèn 闷热 闷闷不乐 几 { jī jǐ 几乎 几个 尽 { 尽管 尽力 jǐn jìn 无论 试验 袋子 证实 大概 减少 阻力 推测 包括 长途 超常 准确无误 论 试 验 袋 证 概 减 阻 测 括 确 误 途 超 lùn shì yàn dài zhèng gài jiǎn zǔ cè kuò què wù tú chāo 论 试 证 误 减 测 括 确 阻 概 验 加一 加 袋 途超 无论 试验 袋子 证实 大概 减少 阻力 推测 包括 长途 超常 准确无误 课文先写（ ）听说（ ）有 辨别（ ）的能力，想做个( )； 再写“我”试验的（ ）；最后写 “我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认 方向的能力。 听说蜜蜂有辨认方向的能力， 无论飞到哪里，它总是可以回到 原处。我想做个试验。 1．“我”想做个什么试验呢？ 2．为什么要做这个实验呢？ 因为……所以…… 自读第二自然段， 画出试验的过程。 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 这时候起风了，蜜蜂飞得很低， 要触到地面， 这样可以减少阻力。 几乎 大概 这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。 ？ 我想，它们飞得这么低，不能 看到遥远的家。 怎么能 你们距离我那么远，怎么能听到我说的话呢？ 你们距离我那么远，不能听到我说的话。 * *