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- 2019-06-03 发布于辽宁
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义务教育教科书(人教版)一年级数学上册 5、4、3、2加几 第八单元20以内的进位加法 一、复习旧知: 9+5= 9+3= 8+5= 7+6= 6+7= 8+4= 6+9= 7+8= 8+7= 13 13 15 15 14 15 12 13 12 5+7= 二、探究新知 先自已用小棒摆一摆,算一算再和同桌交流 展示自已的算法 二、探究新知 5 + 7 = 5 2 10 12 展示自已的算法 二、探究新知 5 + 7 = 2 3 10 12 小结:在算5加几时,既可以把大数凑成十,也可以把小数凑成十。 5 + 7 = 2 3 10 12 5 2 10 5 + 7 = 12 二、探究新知 对比总结算法 同是5+7,为什么有时要把5分成2和3,有时要把 7分成5和2呢? 4+ 8 = 5 + 8 = 怎样想能很快说出得数? 想一想 三、拓展练习 = = 6 + 5 11 5 + 6 11 三、拓展练习 = = 4 + 7 11 7 + 4 11 三、拓展练习 算一算每一种体育用品有多少? 一班有 二班有 一共有 7个 5个 4条 6个 8个 7条 13个 13个 11条 三、拓展练习 四、
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