语文人教版部编七年级下册第十课老王第二课时.pptVIP

老王 杨绛 主讲教师：罗小花 单位：广东廉江市第六中学 一、走近老王，再感其善 1、老王的善良表现在哪里 事 件 品 质 送冰块，车费减半。 老实厚道 送钱先生看病，不要钱。 重感情，讲仁义 临危前一天送油送蛋。 知恩必报 二、品味老王，读懂其心 1、文中描写老王的善良哪个事例详写？ 送冰块、送钱先生看病、送油送蛋 （详写） 外貌描写 面如死灰，两眼结一层翳，像骷髅。 虚弱 行动描写： 镶嵌、直僵僵、滞笨 暗示不久即离人世 语言描写： “我不吃”“我不是要钱” 把作者当成亲人 心理描写： 本来不要钱后来又收下钱 减轻内疚， 给予精神上安慰 老 王 金子般心灵 1、善良老实的具有金子般心灵的老王最终离开了人世，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？ 三、怀念老王，共忆其情 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 文中哪一句话最能概括作者的感受？ 我和家人是什么样的人？ 事件： 语言： 心理： 常坐老王的车，照顾他的生意。 女儿送老王鱼肝油，治好他的夜盲症。 询问他能否维持生计，关心老王的生活。 送来的香油、鸡蛋也把钱给他。 常问起老王的情况。 为老王感到悲酸， 对老王关心、同情。 关心他人 极富爱心 2、既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？ 作者愧怍的原因是什么？ （1）