2017秋冀教版语文八年级上册第19课《紫藤萝瀑布》.pptVIP

猜猜这是什么花？ 宗璞 听，花开的声音 听朗读，勾画描写花的句子，说说作者对紫藤萝花的感情。 听花之歌 自由朗读自己喜欢的写花的句子，简明地旁批出喜欢的理由？ （喜欢的理由可以从写了什么、怎么写的、表现出什么等方面考虑。） 赏花之美 　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从 空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动， 在欢笑，在不停地生长。 哪些词能体现花的繁茂和作者的赞叹？ 　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从 空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动， 在欢笑，在不停地生长。 做重音、语速等处理，投入情感朗读。 1、感知写了什么？怎么写的？表达了什么感情？ 2、将体现事物特点及作者感情的词做重音、语调、语速等处理。 3、投入自己情感，将文中语言化为自己心声。 朗读美句佳段的方法: 背一背喜欢的美句佳段 　　 花美在精神， 精神是要人用心去感受的。 品花之神 ——宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，“焦虑悲痛”“一直压在”作者的心上。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛。 小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三