赤壁怀古课件.pptVIP

学习目标 1、感受苏词的豪放风格。 2、理解烘托映衬、虚实相济、情景交融的写作特点。 3、了解怀古诗的特点和常用手法。 宋神宗元丰三年，苏轼因“乌台诗案”被贬往黄州充团练副使，元丰五年，四十五岁的苏轼在游赤壁（黄州赤鼻矶）时，吊古抒怀，写下了“两赋一词”，借此表达了他对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨，同时，也显示了他豁达的人生观。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中 赤壁歌送别 李白 二龙急战决雌雄， 赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海， 周瑜于此破曹公。 下阕重点回想了历史哪个人物？ 写周瑜的目的： 赞美周瑜的雄姿英发、儒雅、镇定从容、年轻就建立丰功伟绩，和自己的早生华发、仕途蹭蹬、屡遭不幸、年老无成，形成对比，以周瑜衬托自己，抒发年华老去而壮志未酬之情。 1 用豪壮的情调抒写胸中块垒 豪放词人豪放词 苏轼的词意境和风格都比前人提高一步。他作词不纠缠于男女之间的绮靡之情，也不喜欢写那些春愁秋恨的滥调，一扫晚唐五代以来文人词的柔靡纤细的气息，创造出高远清新的意境和豪迈奔放的风格。?　　苏轼的词强烈地反映着入世和出世的世界观的矛盾。他政治上长期失意，一生经历坎坷不平，但仍能保持乐观豪迈的精神，不时发