少先队红旗中队先进事迹.docVIP

东凌小学少先队红旗中队先进事迹 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。 东凌小学五0一中队是一个拥有38名队员的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年幼，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。两年来，我们携手共进，以坚实的步履留下了引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 ?一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，大大增强了班级的凝聚力。 没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理。为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《五0一中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习，做好各项常规工作，为班级建设顺利开展打下了坚实的基础，新学期来，“文明班”称号常常光顾我们班级。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试，虽然我们班的成绩并不是居全镇第一，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励自己不断进步。 二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 三、延长班级“爱”的主线。 ? “爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，每个月，中队都会派不同的队员去东凌敬老院，照顾那里的老人，与他们共度一天的时光，虽然只有短短的一天时间，可队员们的关心总是会让 孤寡老人们倍感亲切，当我们为他们 讲故事，读报纸或者表演才艺，我们便从他们苍老的脸上看到了孩子般灿烂的笑容，这时，队员们感觉无论多辛苦都是值得的。一年一度的 重阳节，队员们按照惯例做了敬老 贺卡，之后辅导员又挑选了其中的优秀作品送给已经退休的 东凌小学的老教师，在聚餐会上，当我们把 鲜花和贺卡送给这些老教师的时候，我们从他们的笑容里读出了对我们的感谢，。事实上，我们做的这些都微不足道，但在这些老辅导员的眼中，我们已经回报了他们很多。 四、开展多彩的班队活动 1、班级在活动中增强凝聚力 本学期学校组织了《庆祝中华人民共和国成立62周年的爱国歌曲演唱比赛》比赛。队员在繁忙的学习之余，又投入到紧张的演唱排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长刘袁池自告奋勇当指挥，全班没有一个人叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布获优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。 2、主题活动中学生受到了教育 为配合学校“学会感恩”的主题教育，五0一中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。 全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演……，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！ 那一天，我请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱……当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，家长们都感动得哭了…… 这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。 3、活动中学生展示才华 ?? 平时，学生们还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：金手指硬笔书法比赛、国庆手抄报比赛、科技制作竞赛、唱红歌比赛等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加英语、舞蹈、乒乓球，竹笛等兴趣组活动，在各项活动中展示五0一中队的风采。 教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去