如何给高考压力最大群体“优等生”松绑.docVIP

如何给高考压力最大群体“优等生”松绑 　　一年一度的高考即将临近，关于高三学子备考的紧张火药味也越来越浓，最近新闻中报道的此类事情越来越多，一会儿有“高三优等生模考失利大哭致休克昏倒”，一会儿“高三优等生考试仅获第二，精神崩溃交白卷称已答满”，一会儿“ 高三学生教室中集体挂吊瓶的“吊瓶班” ……等等这所有的现象无一不与当今的应试教育压力有关。究其原因如何呢？在此笔者就根据自己的教学经验、多年与学生备考的一些做法与大家分享。 备考镜头回放1：“孩子这次模考没考好，回到家边哭边拍桌子，哭得都休克了！”近日，家住在哈市的陈女士心急如焚地给记者打来电话，电话里她告诉记者，儿子晓东(化名)是哈市某中学高三理科班的一名学生，学习成绩一直稳定在班级的前十名，然而最近的一次模考，晓东的成绩急转直下，跌落到班级的20多名。回到家中，晓东情绪失控嚎啕大哭，哭着哭着突然休克昏倒，“孩子受的打击非常大，现在天天都不怎么吃饭。”陈女士不知道如何劝解孩子才能减轻她的压力。 备考镜头回放2：打小立志非清华不去，从小学到高中，晓菲的学习成绩始终第一。一进入高三，她每天起早贪黑，学习用功刻苦。原来就不爱说话，她更加沉默寡言。第一学期期中考试，从没考过第二名的晓菲却捧回个第二名。女儿很争气，学习和生活从不用他们过问，基本上放学回来就进屋里学习，很少出去和伙伴玩耍。“不管是谁问她，将来想干什么，女儿就说考大学，要考还得