装在口袋里的爸爸导读课.docVIP

《装在口袋里的爸爸》导读课教学设计 教学目标： 1、猜读并讨论《装在口袋里的爸爸》，激发阅读兴趣。 2、初步了解读一本新书的方法：读封面、目录、插图、了解作者等。 3、指导学生学习猜读、边听（读）边想象的读书方法，培养学生的想象思维。 4、感受童话魅力，乐于与他人分享读书的感受。 教学课时：一课时 教学过程： 一、激趣导入，揭示书名 1、同学们，每天早上当我们背上书包，准备走出家门去上学时，妈妈都会提醒你们什么？ 2、有一个叫杨歌的同学，每天上学前他的妈妈也会提醒他这些，但他妈妈还有一个非常重要的提醒，谁来读（出示： “ 杨歌，爸爸带好没有？”） 3、看到大家吃惊的表情，有什么要问的吗？ 4、