七年级语文上册 第三单元 10《父亲的谜语》1 冀教版.pptVIP

* 父 亲 的 谜 语 1、学习本文对人物的细节描写。 2、读课文，品评赏析本文在选材和语言上的特色。 3、感受文中深沉的父爱，培养学生回报父母、孝敬老人的美德。 我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”母亲背紧我毅然答道：“那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。 环境场面 动作神态 语言 表现了妈妈对我无私细腻的爱 深邃 苦思冥想 饱经忧患 撅嘴 黯淡 开释 忧郁 浑浊 荒诞 míng huàn juē àn shì yù hún zhuó dàn 深邃： 苦思冥想： 饱经忧患： 黯淡： 深奥。 邃：深。 深沉的思索。 经历了许多忧愁患难。 阴沉、灰暗。 suì 全文围绕什么情节展开？ 全文围绕“父亲的谜语”展开。 本文是按什么顺序进行记叙的？从哪些地方可以看出来？ 本文按时间顺序进行记叙。从文中的标志性词语 “小时候”、“长大了”、“离