七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第三课 把握生命的节奏探究型 人民版.pptVIP

图片：时间 明日歌 （明 ）钱福华 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日 西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 时间和生命的关系 ①时间是生命的刻度，时间留下了生命的痕迹。 ②时间是生命的节奏，时间意味着节奏，任何生命都有节奏的。 ③时间是有限的，我们要珍惜时间，发挥生命的最大价值。 * * * * * 一、时间：生命的节奏 1、生命的年轮 树的年轮 水仙花的年轮 鲤鱼的鳞片 人有年轮吗? 你能画出你的年轮吗? 奇思妙想 “看看我的生命还有多长” 活动要求： ①你要将这张纸真的看作是自己一生的长度； ②听教师口令，开始撕纸条； ③撕完后，完成课本P23页填空； ④谈谈这个活动对我的启示。 ①生命是有限的、短暂的，我们 要珍惜时间。 ②人的一生是一个不断发展的过程， 分为不同的年龄段，而不同的阶 段人的智力潜能是不同的。 ③标志着时间一去不复返，因此我 们要脚踏实地的做好当前的每件 事，不要留下时间的遗憾。 答： 一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮 2.人生只有三天 反思:我的昨天 评价:我的今天 畅想:我的明天 人生只有三天意味着： ①人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜时间。 ②要吸取昨