5.1.2.垂线（第1课时）.docVIP

PAGE 5.1.2.垂线（第1课时） 一、教学目标 知识与技能 1. 理解垂线的概念，知道过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 2. 会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。 过程与方法 通过画垂线及探索垂线性质等活动，让学生初步体验变换思想，建立符号感，培养空间能力和语言归纳能力。 情感态度与价值观 1. 通过画垂线及探索垂线性质等活动，使学生获得成功的体验，调动主动学习的积极性，感受数学学习的乐趣。