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【学情分析】5.3.2命题、定理、证明.docVIP

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  • 2020-01-28 发布于河南
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【学情分析】5.3.2命题、定理、证明.doc

    学 情 分 析 初中数学是中学数学的基础，打好这个基础，对减少两极分化，开发智力，发展思维，培养人才都是至关重要的。因此，提高中学的教学质量，必须从七年级抓起。 学生上节课刚刚学完命题，对“命题”有了一定的认识，加上七年级学生好奇心强，求知欲强，互相评价互相提问的积极性高,因此，对于学习本节内容的知识条件比较成熟，学生参与探索活动的热情已经具备，因此，把这节课设计成一节探索活动课。

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