西师版长方形与正方形的面积计算教案.docxVIP

长方形和正方形面积的计算 【教材解读】 本课时教学内容包括教材第31页例1、第32页例2以及第32页“课堂活动”第一题，主要教学长方形和正方形面积计算公式的推导及运用。 【教学目标】 1、经历探索长方形、正方形面积计算方法的过程，并总结推导出长方形和正方形面积计算公式。?? 2、掌握长方形、正方形面积计算公式，能运用公式正确地计算长方形和正方形的面积。?? 3、了解长方形和正方形面积计算在实际生活中的应用，体会数学的价值。?? 4、结合长方形和正方形面积计算培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。 【教学重点】 探究并掌握长方形、正方形的面积公式。能运用所学知识计算长方形正方形的面积。 ?【教学难点】 在操作、探究活动中，自己总结长方形、正方形的面积公式。 【教法与学法】 教法：直观演示法、情境教学法、引导探索法、归纳法 学法：讨论法、小组合作法、操作法 【教具与学具准备】 铅笔、直尺、方格纸等 【教学过程】 导——复习导入 提问：上节课，同学们认识了面积和面积单位。什么叫做面积？常用的面积单位有哪些呢？（课件出示面积概念和常用的面积单位） 课件出示下图，并提问：这两个图形哪个面积比较大，大多少？（先估计）你们有什么办法比较吗？（生：用１平方厘米的面积单位进行测量） 提问：要想知道黑板、教室面积有多大，你们怎么测量呢？（生：用１平方米的面积单位去测量