创新思维与TRIZ理论.pptVIP

找需求，你们的手机什么需求？突然没电，我重要的生意谈得起劲时，没有电了，需要立即充电。我没有带东西。有办法，一个很小很小的移动充电器，随便可以充，这个充电器也就二百多元，能应急，很方便。所以要去发现需求。 从发展方向来看，未来五年，智能手机可能会发生极大的变化---帮你防治疾病（监控你的生物医学数据心率血压等、环境数据温度湿度等。）、当你的随身翻译，还可以做你的全方位的管家（门窗、做饭、热水、取代卡和钥匙）。 ?还可以是找需求，也可以找移植，晚上很多老人睡不着觉，你的钟看不见，就是有夜光眼也看不清楚，如果有像电筒的东西投影到墙上，就会看得清楚。 找希望，放长假，很多家庭全家出动去玩，你家的宠物怎么办？不能带到飞机上，不能让人帮忙养，因特网远程宠物喂食机，可以自动喂水、食物。而且家里种的花谁来浇水，你能用最少的钱解决这么一个问题了吗？都是找希望。 ? * 发明问题解决理论，叫做TRIZ这个创新方法是目前全世界最先进的创新方法，你想办法解决问题，是到脑子里挖掘有好借鉴的办法，但个人的大脑毕竟是有限的，TRIZ就是能把专利文献上的有关解决方案迅速地找到（发明原理），然后启发你解决问题。 * 20世纪30年代,熊彼得提出创新理论时，并没受到重视。自从2006年初国家发布“中长期科技规划纲要”以来，建设创新型国家、实现全面小康已经成为全国人民的共同奋斗目标。其核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点。各国的历史经验表明，掌握创新方法，从而提高创新的效率和速度是后进国家增强自主创新能力，实现跨越式发展的捷径。 ?　　现在，科学界对“创新方法”的内涵存在着不同的看法，有宽有窄。科技部刘燕华副部长前不久在科技日报上给出了一个比较宽，但比较贴切的定义，他认为：“思维、方法和工具三方面创新的有机结合可以统称为‘创新方法’。”因为三者在整个创新过程中互相交叉支撑、反复循环密不可分，但相互又有区别。 * 上世纪80年代中期，我国科学家钱学森和于景元等针对我国宏观社会经济复杂巨系统所面临的问题，提出了从定性到定量综合集成法。这是一种把所需研究的问题通过系统建模，再经计算机的定量分析，把分析结果呈现给专家群体进行研讨，专家根据定性经验对定量分析结果提出修改建议，再送入计算机做定量分析，如此反复循环，最后收敛到一个优化结果。许多复杂的技术创新系统问题，也可用这种方法来解决。这里需要特别指出的是：计算机发展到今天，已经从一个人类使用的工具演化成人类的伴侣。从人、机下棋比赛可以看到计算机的逻辑思维能力可以比人强，现在正在向形象思维迈进，通过人机结合、以人为主的交互作用，可以大大激发人的创造思维。这可能成为未来创新方法研究的前沿。 ? 自工业革命时代至今400余年，心理学家、脑神经学家、社会学家和历史学家们研究并出版的有关技术创新著作计有五万余册，归结出的创新技法约有360余种。 * * 典型的试错法就是爱迪生发明电灯泡的例子，用不同的材料做灯丝，试了几千次才成功。头脑风暴法是很有名的、最实用的集体创新法。把少数人集合起来围绕某一主题进行自由创想。这些方法从依靠个人灵感到互相激发，基本上没有什么规律可循，也没采用现代工具。但是研究结果只是给出了创新过程的一些表面特征，诸如发明家如何做事，如何思考，早餐吃了些什么，梦见了什么，如何冥思苦想诱发灵感的突然降临等等，以主观创造心理和非逻辑思维为主，把发明创造搞得悬而又悬，神秘莫测，对创新过程的机制和规律方面的研究很少触及，其结果，让人感觉发明创造成了极少数人的研究成果，是天才者的专有领地，一般人是无法涉足其中的。在这样的观点的支配下，要将普通工程技术人员培养成为发明家被认为是异想天开，不可思议。因此，尽管这些创新技法已经被人们普遍认知，但由于其可普及性、可培育性和可操作性极差，创新的产出具有很大的随机性和偶然性，因此在科研和生产实践中难以得到广泛应用。荷兰有份调研报告说：甚至发明这些方法的企业自身也逐渐停止了使用。国外如此，国内也是一样的情形。在上世纪80年代进入中国的很多种以灵感和心智经验为主的创造技法，在实践中并没有如所期望的那样发挥出强大的创造作用。由于其应用层面局限于少数专家学者，普通人难以学习模仿，因此让不少人对创新有畏难情绪，甚至对创新产生错误的认识。 * 一个人的聪明智慧毕竟是有限的，三个臭皮匠抵一个诸葛亮，互相的刺激，知识互补，和思维共振，会产生很多的设想，我介绍一个默写式的智力激励法。只要3 分钟，就可以讲清楚，你可以用。怎么样在很短的时间内产生好的设想呢？很简单，6个人一组，最好是不同专业的，组成一个组，然后每人发一张纸条或是卡片，当然这个题目不能解决大问题，必须分解成小的问题。拿到纸以后，比如说汽车的方向盘怎么改进？如果说汽车怎么改进，就很难了，因