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逆向思维益处多 教学内容： 逆向思维益处多 教学目标： 1、使学生了解什么是逆向思维，逆向思维有什么好处。 2、激发学生乐于逆向思维、勤于逆向思维、敢于逆向思维。 3、让学生掌握逆向思维的方法。 教学重点： 在活动中进行逆向思维的训练。 教学难点： 掌握逆向思维的方法。 教学方法：交流法、讨论法。 教学过程： 七彩镜 教师出示几个脑筋急转弯的题，让学生抢答。 请回答对的学生说一说他是怎么想的。 教师总结学生的话，指出有很多问题需要逆向思维。 出示课题“逆向思维益处多” 童心广场 教师出示司马光砸缸的小故事。 请学生读书第4页的“新的发现”小短文。 提问：听了这两个关于逆向思维的小故事以后，你有什么想法。 学生自由汇报自己的感受。 请学生谈谈自己在学习、生活中有没有这方面的体验。 进行逆向思维的训练，见书5页。 分苹果：请学生把如何知道有多少苹果的方法写在书上第5页的空白处，并请学生到讲台上拿教师准备好的苹果和盘子的图片演示自己的想法。 找优点和缺点：请学生在书第5页的空白处画表格，如下： 你喜欢和不喜欢的人 优点 缺点 7、小组活动：进行书第5页3题的活动，以小组为单位，活动结束后请学生说一说有什么收获。 直通车 学生分组讨论：什么是逆向思维，如何才能培养自己的逆向思维。每个小组由一名学生汇报小组讨论的情况。教师对学生的发言进行总结和补充。 请学生看书第6页并读一读。 小结 遇到问