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網路駭客追緝令 國立基隆高中 柯建華老師 2012/4 * 資訊科學主題式探索計畫 國科會 * 緣起 目的 資訊科學與資訊科學教育的重要性與日俱增 現行高中課綱「資訊科技概論」為必修科目 美國：未來人才需求最快速成長的10個工作，有5個是和資訊相關的職務。 提供學生認識、探索「資訊科學」的機會，提升學習資訊科學的興趣。 資訊科學主題式探索計畫 * 計畫流程 * 計畫團隊 國家型科技計畫 智慧型多媒體實驗室 臺灣師範大學資訊工程系 李忠謀教授、陳柏琳教授、柯佳伶教授、陳伶志教授、林育慈教授、蔣宗哲教授、葉梅珍教授 資訊教師 高中：賴和隆老師、柯建華老師、林麗玉老師、魏仲良老師 國中：鄭連絲老師、吳敏存老師、安寶楹老師、翁禎苑老師 程式設計師、教育研究人員… * 資訊科學探索課程 教學以「做中學」為重點， 鼓勵自主性、探索式的學習。 教學活動之設計，強調分組合作解決問題。 小叮噹如何數數兒？二進位表示法 網路駭客追緝令 相片化妝師 圖片搜得妙 心想事成：有效率的資料搜尋法 數位浮水印 電腦的運作 下一個籃球明星就是你 海盜尋寶記：有限狀態機 你猜我在寫什麼？手寫數字辨識 熊貓走迷宮：路線搜尋 聽音識人：語者辨識 * 資訊科學探索網 .tw 提供完整的教材檔案，讓教師自行下載。 * 網路駭客追緝令 資訊科學探索課程 * 垃圾郵件、網路攻擊… 網路駭客追緝令 7 * 學生學習目標 具備正確設定網路連線內容的能力。 IP位址、子網路遮罩、預設閘道 網路設定模擬程式 具備查詢網際網路連線資訊的能力。 WHOIS 認識網際網路階層架構。 認識網路路由概念。 tracert 網路路由定位系統 * 教學設計重點 * 課程介紹 第一節：課前準備 引起動機 IP位址追蹤程式 命令提示字元 ping 小算盤（工程型） 十進位與二進位轉換 AND邏輯運算 Google地圖 依地址查詢地點 * 實施心得 讓學生預先熟悉課程中將使用的各項操作，避免學生在正式課程中與主題內容混淆。 * 課程介紹 第二節：網路連線內容設定 查詢本機設定 ipconfig 子網路遮罩、預設閘道 計算「網路位址」 分割子網路 網路設定模擬程式 《小明的家庭網路》 網路設定模擬程式 * 實施心得 學生對「IP位址」有基本概念，可減少教師說明時間，增加學生操作時間。 使用「子網路遮罩」分割子網路的功能，對於資訊能力程度普通的學生操作學習單設定並觀察結果，了解網路分割的效果即可。 使用「網路設定模擬系統」，教師不需調整電腦教室網路設定，就可以讓學生操作不同情境下網路設定過程與觀察結果。如果電腦教室網路環境許可，建議調整網路設定實際演練。 * 課程介紹 第三節：網際網路資訊查詢 查詢各地區網址註冊資訊：美國、歐洲、亞洲 nslookup WHOIS Google地圖 《聖誕老公公在哪裡?》 Arctic Circle 96930 Rovaniemi Finland * 實施心得 同組同學分配每人查詢範圍，節省操作時間。 視學生程度將搜尋國外網站（美國、歐洲、亞洲）改為臺灣網站。 * 第四節：網際網路階層架構與路由 網際網路服務提供者（ISP） 網路路由 tracert 網路路由定位系統 《email給聖誕老公公》 tracert 課程介紹 網路路由定位系統 * 實施心得 操作「網路路由定位系統」可以簡略上一節繁雜的查詢過程，讓學生將學習焦點集中在網路路由「路徑」。 台北市立和平高中邵森蘭老師： 使用「網路路由定位系統」去定位.tw和兩個網址的時候，學生對於路由的結果感到很驚訝！比起用文字敘述，有感覺多了！ * 實施心得 .tw 200ms 30ms * 學生學習成果 學生學習成效 * 學生學習成果 學生學習態度改變情形（學習興趣是否提高） * 教師教學心得 增加學生操作時間： 學生預先熟悉工具操作，避免與主題內容混淆。 同組同學分配每人查詢操作數量。 操作過程步驟明確： 配合學習單逐步引導學生操作。 配合學生程度調整內容： 將國外網站改為臺灣網站。 分組競賽專題報告，如搜尋「最遠的電腦？」 * * * *