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- 2019-06-09 发布于河南
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第一课时
一、地球的形状和大小
1.地球的形状
观察右图,地球是什么形状的?
地球是一个两极略扁
的不规则的球体.
人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?
球体
6378
地球的平均半径是6371千米
6357
2.地球的大小
根据地球平均半径算出赤道周长
2πR=2×3.14×6371千米 =40009千米≈4万千米
地球表面积是5.1亿平方千米
讨论:生活中与地球形状相关的地理现象
1.海边看到帆船的情况
总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先小时,桅杆后消失。
2.发生月偏食的原因
发生月偏食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月面上,是我们看见了地球的球体模型。
想一想:还有什么办法可以证明地球是球形的?
1.站的高 看的远
2.麦哲伦航线
3.最科学的证明——人造卫星的拍摄的地球照片
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程,你从中感悟到了什么?
地球仪是人们认识世界的一个工具
二、地球的模型——地球仪
1.地球仪与地球真实的原貌有什么区别? 2.地球仪在日常生活中有什么作用?
三 、制作简易的地球仪
1.学生参照教材提供的关于地球仪模型制作的活动进行制作。
2.注意制作环节中的要领。
3.最后,评出制作最好的优胜组,进行表扬。
课堂小结
1.通过今天的学习,你认为你学到了哪些东西?
2.你认为你在课堂上的表现
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