2.5有理数减法.5有理数减法.pptVIP

0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 这一天内乌鲁木齐的温差是多少呢? 某一天乌鲁木齐的最高温度是４０Ｃ，最低温度是－３０Ｃ 创设情景 明确目标 帮帮我 1．经历探索有理数的减法法则的过程，并熟练地进行有理数减法运算； 2．培养观察、分析、归纳及运算能力，通过把减法转化为加法体会转化是思想. 活动一：阅读教材，思考： （1）如果成都某一天的最高温度为33摄氏度，最低温度为24摄氏度，这天的温差是多少？你是怎样算的？ （2）如果乌鲁木齐某一天的最高温度为7摄氏度，最低温度为-3摄氏度，这天的温差是多少？你是怎样算的？ 利用类似方法计算下列各式： 15－6＝_____，15+(－6)＝_____，→15－6＝15+(－6)＝____， 19－7＝_____，19+(－7)＝_____，→____________________ 12－（－3）＝______，12+(+3)＝______， → _______________ 10－（－5）＝______，10+5＝______→___________________ 9－0＝_______，9+0＝_______，→_______________________ 思考：减法与加法之间是怎样转化的？ 合作探究 达成目标 【展示点评】减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数. 　　　　　　表示：a